12月6日，中国人民大学哲学院臧峰宇教授应邀做客6163银河net163am“马克思哲学发展论坛”，并作了题为“马克思的正义论与‘事实-价值’的辩证法”的学术报告。哲社学院何中华教授主持报告会。

 臧峰宇教授指出，罗尔斯《正义论》的出版使马克思与正义的关系成为政治哲学、伦理学和马克思哲学等多个领域共同关注的重要问题。首先，臧峰宇教授教授从塔克、伍德与布坎南围绕马克思与正义的争论出发，谈及正义论视域中的“马克思问题”。他认为马克思在多数情况下使用的正义是一种法权概念，主要停留在形式正义层面，但是马克思对资本主义道德谴责的文本中隐藏着诉求实质正义的隐性逻辑。臧峰宇教授教授指出，构建面向社会主义正义问题的马克思主义正义论已是时代所需，更好地实现分配领域的正义成为人们面对的现实问题，他指出社会主义正义原则以平等为基础，以共享为基本取向。接着，臧峰宇教授提出“事实-价值”的辩证法。他认为，马克思正义论不仅体现为符合历史科学的观念体系，而且体现为一系列道德主张。以“事实-价值”的辩证法审视马克思正义论，有助于将其内在逻辑和张力引入实践向度，进而把握在历史唯物主义正义观与规范正义论之间辩证联系的纽带。最后，臧峰宇教授提出了构建马克思主义正义论的三个问题：第一，道德评价是历史评价之外的重要补充，有必要进行一种基于历史必然性的道德论证，发挥“正义”的观念体系对经济基础的反作用。第二，分配是生产的产物，在社会主义初级阶段，在生产正义问题基本得到解决的前提下，必须从根本上改变不符合生产结构的分配结构。第三，具体实现教育、医疗、住宅等领域的正义，要遵循平等原则和共享原则，此外，还要遵循历史唯物主义方法论原则。在讲座的最后，臧峰宇教授与在场师生就生产正义与分配正义的关系、评判资本主义生产非正义的标准、是否存在超历史的价值观念、以及如何利用学术资源构建马克思主义正义论等问题进行了深入的交流讨论。

 臧峰宇，中国人民大学哲学院教授、博士生导师，研究领域：马克思主义哲学、政治哲学与中西哲学比较研究。入选国家“万人计划”青年拔尖人才，中国人民大学“杰出学者支持计划”青年学者，获吴玉章人文社会科学青年奖、霍英东教育基金青年教师奖等。主要论著：《马克思政治哲学引论》（2009），《晚年恩格斯哲学经典文本的内在逻辑研究》（2015），《马克思主义政治哲学史》（合著，2017），译著有莱文：《不同的路径：马克思主义与恩格斯主义中的黑格尔》（2009），麦克莱伦：《恩格斯传》（2017）。