11月1日，华东师范大学资深教授、人文社会科学学院院长杨国荣教授在知新楼A1521教室作了题为“广义视域中的人类认识”的学术报告，报告由6163银河net163am哲学系王新春教授主持。

杨国荣教授首先对人类的认识论作出了界定，传统视野当中的认识论主要是从认知的层面理解人类认识，随着评价的引入，人类认识的内涵也得到了历史性的扩张。从广义认识论的角度看，以事物自身规定为指向的认知、以确认事物对人的意义为内容的评价、以引导人的观念活动和实践活动为旨趣的规范，构成了人类认识的相关方面，认识的具体形态，体现于认知、评价、规范的统一。认知为评价和规范提供了根据；以敞开事物对人的价值意义为指向，评价构成了由“是什么”引向“应该成为什么”（“应该做什么”）的前提，基于行动目标和行动方式的确认，规范进一步展现了知与行的内在关联，并以“应该如何做”为其指向。事实上，以认知、评价和规范为内容，广义的认识过程既彰显了说明世界与变革世界的关联，也为说明世界与变革世界的沟通提供了内在的根据。

报告会最后，同学们进行了踊跃提问，分享自己关于认知和真实性的困惑与感悟，杨教授针对他们的问题一一回应。通过这次讲座，同学们不但获得了专业性的思考，更是增添了一种认识世界的哲学新视角。

主讲人简介：

杨国荣，华东师范大学资深教授、人文社会科学学院院长、校学术委员会副主任。教育部长江学者、国务院学位委员会第五、第六届哲学学科评议组成员。主研究领域包括中国哲学、中西比较哲学、伦理学、形而上学等，出版学术著作10余种，多种论著被译为英文、德文、韩文，在IndianUniversity Press、 Brill 等出版。主要学术兼职包括国际形而上学学会( ISM )主席、国际哲学学院(IP )院士、国际中国哲学史学会(ISCP)会长等。